Cercles d’auteur.es

Les Cercles d’auteur·es proposent des conférences, des formations et des ateliers d’écriture dans lesquels des enseignant·e·s du primaire (ou leurs élèves), en petits groupes, se placent dans une posture d’auteur et peuvent compter sur l’appui de leurs pairs pour trouver des idées, recevoir des commentaires constructifs et améliorer leurs textes. Ce dispositif pédagogique peut avoir un impact social sur la façon d’aborder l’enseignement de l’écriture et, conséquemment, sur le développement des compétences de haut niveau — autant à l’écriture qu’à l’oral, pour mieux communiquer, écouter et interagir avec les autres.

Design identitaire
Postulat

Compétences phares
Définition identitaire
Logo
Système visuel
Illustration
Comportement animé
Design imprimé
Design numérique

Clientes
Ophélie Tremblay, Elaine Turgeon, cerclesdauteurs.com

Rédaction
Ophélie Tremblay, Elaine Turgeon, Kathleen Sénéchal

Illustration
Martin Laliberté

Animation
Postulat

Les Cercles d’auteur·es se veulent une démarche pédagogique qui s’incarne, d’abord  et avant tout, à partir des besoins des enfants. En plus d’être intuitive, adaptative et est profondément enracinée dans le plaisir d’écrire, la démarche est documentée par la recherche : les deux fondatrices sont d’ailleurs professeures-chercheuses dans le domaine. Qui plus est, l’une anime des anime des ateliers du genre depuis de nombreuses années, et l’autre est autrice en littérature jeunesse.

Inspiré par le nom de la démarche pédagogique — lui-même inspiré par la position physique des participants lors des ateliers d’écriture, soit en cercle —, le logo adopte naturellement une configuration orbiculaire. Ce dernier insuffle à son tour la présence d’anneaux colorés : un second signe identitaire qui servira à la fois d’habillage visuel et de système d’identification.

Pour ponctuer certains outils de communication des Cercles d’auteur.es, nous avons réalisé une banque d’illustrations représentant les participants lors des différentes étapes de la démarche. Ce deuxième niveau de lecture visuel apporte une touche sensible et humaine à l’ensemble. En adoptant une gestuelle stylistique plutôt spontanée, nous souhaitions présenter un aspect plus libre et plus intuitif — en parfait contraste avec les anneaux géométriques qui embrasse chaque illustration.